Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial dalam strategi pemasaran rumah subsidi dengan pendekatan deskriptif kualitatif pada Cluster Cendana By Grand Citra Mandiri. Dengan menggunakan metode kualitatif, penelitian ini mendeskripsikan bagaimana media sosial seperti Facebook yang digunakan untuk mengoptimalkan pemasaran rumah subsidi yang ditujukan bagi masyarakat berpenghasilan UMR. Media sosial dimanfaatkan untuk menyebarkan informasi, meningkatkan interaksi dengan calon pembeli, dan memperluas jangkauan pasar secara efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi pemasaran melalui media sosial mampu meningkatkan kepercayaan konsumen, mempercepat proses penjualan, dan menekan biaya promosi. Penggunaan konten visual, iklan tersegmentasi, serta interaksi langsung memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan minat beli rumah subsidi di Cluster Cendana. Kesimpulannya, media sosial berperan strategis dalam mendukung pemasaran rumah subsidi secara efisien dan efektif.   This study aims to analyze the role of social media in the marketing strategy of subsidized housing using a qualitative descriptive approach in the Cendana Cluster by Grand Citra Mandiri. Using qualitative methods, this study describes how social media platforms, such as Facebook, are used to optimize the marketing of subsidized housing targeted at low-income households. Social media is utilized to disseminate information, increase interaction with potential buyers, and effectively expand market reach. The results show that marketing communication strategies through social media can increase consumer trust, accelerate the sales process, and reduce promotional costs. The use of visual content, segmented advertising, and direct interaction significantly contributed to increasing interest in purchasing subsidized housing in the Cendana Cluster. In conclusion, social media plays a strategic role in supporting the efficient and effective marketing of subsidized housing.

The COVID-19 pandemic has brought significant changes to patterns of verbal communication in society, particularly due to restrictions on face-to-face interactions and the shift toward digital media. This study aims to analyze the impact of the pandemic on the frequency, quality, and pragmatic strategies of verbal communication, as well as to identify post-pandemic communication trends, using a systematic literature review (SLR) method following the PRISMA protocol on scientific publications from 2020 to 2025. The data were analyzed through a thematic synthesis approach involving coding, theme categorization, and cross-study interpretation. The findings reveal a dominant shift toward online communication, leading to decreased social presence, increased use of text-based interaction, and the emergence of adaptive strategies such as code-switching and language  style adjustments. In addition, the use of face masks has affected communication by reducing nonverbal cues, thereby strengthening the role of intonation and word choice. These findings suggest that the changes reflect human adaptability in crisis situations, although the effectiveness of communication is strongly influenced by social context and levels of digital literacy. Overall, the pandemic has not only changed but also accelerated the transformation of verbal communication toward more digital and adaptive patterns.   Pandemi COVID-19 telah membawa perubahan signifikan dalam pola komunikasi verbal masyarakat, terutama akibat pembatasan interaksi tatap muka dan peralihan ke media digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pandemi terhadap frekuensi, kualitas, serta strategi pragmatik komunikasi verbal, sekaligus mengidentifikasi kecenderungan perubahan pasca-pandemi. Metode yang digunakan adalah systematic literature review (SLR) dengan protokol PRISMA terhadap publikasi ilmiah periode 2020–2025, yang dianalisis menggunakan pendekatan thematic synthesis melalui proses pengodean, pengelompokan tema, dan interpretasi lintas studi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pergeseran dominan ke komunikasi daring yang berdampak pada penurunan kehadiran sosial, peningkatan penggunaan teks, serta munculnya strategi adaptasi seperti alih kode dan penyesuaian gaya bahasa. Penggunaan masker juga memengaruhi komunikasi dengan mengurangi isyarat nonverbal, sehingga memperkuat peran intonasi dan pilihan kata. Pembahasan menegaskan bahwa perubahan ini mencerminkan kemampuan adaptasi manusia dalam situasi krisis, meskipun efektivitas komunikasi sangat dipengaruhi oleh konteks relasi sosial dan tingkat literasi digital. Dengan demikian, pandemi tidak hanya mengubah, tetapi juga mempercepat transformasi komunikasi verbal menuju pola yang lebih digital dan adaptif.

This research underscores the importance of strategic policies in formulating the direction of the Islamic education system in the modern era to address global dynamics and technological advances. This study aims to analyze the characteristics of policies in Islamic education, identify the stages and constraints in the decision-making process, and formulate the objectives of these decisions. The research method used was a qualitative approach with a case study design. Data were collected through a literature review, and data analysis techniques were carried out by compiling and structuring policy formulation concepts. The results indicate that the policy decision-making process moves from information gathering to negotiating alternative courses of action, where differences of opinion are then narrowed down to formal decisions. The main challenges identified include the complexity of mapping public problems due to the gap between normative ideals and empirical actual conditions, as well as the risk of dysfunctional conflicts in the involvement of educational elements. Furthermore, the objectives of decision-making in Islamic educational institutions are divided into single objectives (resolving one isolated aspect) and multiple objectives (solving several contradictory problems simultaneously). This study concludes that the formulation of Islamic education policies requires a holistic-systematic framework to produce decisions that are responsive and adaptive to the challenges of the times.   Penelitian ini melatarbelakangi pentingnya kebijakan strategis dalam perumusan arah sistem pendidikan Islam di era modern guna menghadapi dinamika global dan kemajuan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik kebijakan dalam pendidikan Islam, mengidentifikasi tahapan serta kendala dalam proses pengambilan keputusan, serta merumuskan tujuan dari pengambilan keputusan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui kajian pustaka (literatur) dan teknik analisis data dilakukan dengan mengompilasi serta menstrukturkan konsep-konsep formulasi kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengambilan keputusan kebijakan bergerak dari pengumpulan informasi hingga negosiasi alternatif tindakan, di mana diferensiasi pendapat kemudian dipersempit menjadi keputusan formal. Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi rumitnya memetakan masalah publik karena adanya kesenjangan antara kondisi ideal normatif dan aktual empirik, serta adanya risiko konflik disfungsional dalam pelibatan unsur pendidikan. Lebih lanjut, tujuan pengambilan keputusan dalam institusi pendidikan Islam terbagi menjadi tujuan tunggal (menyelesaikan satu aspek terisolasi) dan tujuan ganda (memecahkan beberapa masalah yang kontradiktif sekaligus). Penelitian ini menyimpulkan bahwa perumusan kebijakan pendidikan Islam memerlukan kerangka berpikir holistik-sistematis agar mampu menghasilkan keputusan yang responsif dan adaptif terhadap tantangan zaman.